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Funciones ejecutivas en niños y niñas de 7 a 12 años con trastorno por déficit de atención

By:

Ramón Espinoza, Tatiana Alexandra [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, 2019Description: 94 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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UDA-BG T14421

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Dissertation note: Psicología Clínica Abstract: La presente investigación tiene como objetivo describir las Funciones ejecutivas (FE) en niños/as con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), en edades comprendidas de 7 a 12 años en la población cuencana. Obteniendo una muestra de 44 participantes dividido en dos grupos clínico y control con 22 participantes cada uno; los mismos que fueron evaluados mediante el reactivo ENFEN. Consiguiendo como resultado una diferencia significativa entre los grupos en las escalas de fluidez semántica, sendero gris, color y anillas; en cuanto al género no se encuentran valores significativos.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T14421 (Browse shelf(Opens below))	Available	T14421

Psicología Clínica

La presente investigación tiene como objetivo describir las Funciones ejecutivas (FE) en niños/as con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH), en edades comprendidas de 7 a 12 años en la población cuencana. Obteniendo una muestra de 44 participantes dividido en dos grupos clínico y control con 22 participantes cada uno; los mismos que fueron evaluados mediante el reactivo ENFEN. Consiguiendo como resultado una diferencia significativa entre los grupos en las escalas de fluidez semántica, sendero gris, color y anillas; en cuanto al género no se encuentran valores significativos.

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