El impacto de cuentos infantiles en el área socioemocional de niños con enfermedades catastróficas (cáncer) en edades de 3 a 5 años

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, 2019Description: 137 páginas; DigitalContent type:
  • texto
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  • computadora
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  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T14417
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz Abstract: El bienestar socioemocional de niños y niñas en edades iniciales es un factor que ha llamado la atención sobre todo en aquellos niños en los que su salud está comprometida por factores de riesgo, por ello se ha planteado un proyecto en el Instituto del Cáncer SOLCA, basado en cuentos infantiles que ayuden a mejorar el área socioemocional de los niños con enfermedades catastróficas (Cáncer) contando con una población de 4 niños (3 niñas y 1 niño) en edades comprendidas entre 3 a 5 años. Para ello se ejecutó una pre-prueba y una pos-prueba del estado socioemocional de los niños mediante la guía ¨Autorreporte del Bienestar Socioemocional¨ (Lira, Edwars, Hurtado, & Seguel, 2005), donde se determinaron las necesidades emocionales de cada uno de los niños. En los resultados obtenidos a nivel general, se evidenció la eficacia del programa con mejorías en los cuatro casos, especialmente en las dimensiones de optimismo y autoestima.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T14417 (Browse shelf(Opens below)) Available T14417

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz

El bienestar socioemocional de niños y niñas en edades iniciales es un factor que ha llamado la atención sobre todo en aquellos niños en los que su salud está comprometida por factores de riesgo, por ello se ha planteado un proyecto en el Instituto del Cáncer SOLCA, basado en cuentos infantiles que ayuden a mejorar el área socioemocional de los niños con enfermedades catastróficas (Cáncer) contando con una población de 4 niños (3 niñas y 1 niño) en edades comprendidas entre 3 a 5 años. Para ello se ejecutó una pre-prueba y una pos-prueba del estado socioemocional de los niños mediante la guía ¨Autorreporte del Bienestar Socioemocional¨ (Lira, Edwars, Hurtado, & Seguel, 2005), donde se determinaron las necesidades emocionales de cada uno de los niños. En los resultados obtenidos a nivel general, se evidenció la eficacia del programa con mejorías en los cuatro casos, especialmente en las dimensiones de optimismo y autoestima.

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