Educación de la infancia anormal
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TextLanguage: Spanish Series: Biblioteca práctica de Pedagogía, Psicología y Psicopatología de la infancia ; Nº21Publisher: Barcelona : Planeta, 1976Edition: 7a. edDescription: 149 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-84-320-0341-7
- 616.89 P1426
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque B | 616.89 P1426 BG08397 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG08397 |
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| 616.89 P1426 BG08394 Los Niños difíciles | 616.89 P1426 BG08395 Nueva pedagogía científica | 616.89 P1426 BG08396 Educación y carácter | 616.89 P1426 BG08397 Educación de la infancia anormal | 616.89 P1426 BG08398 Niños sin familia | 616.89 P1426 BG08399 Pedagogía de la cooperación escolar | 616.89 P3481 BG09442 Psicopatología : sus fundamentos dinámicos |
Contiene: Estudio histórico. Los precursores al comienzo del siglo xix. Los niños anormales y la organización de la enseñanza a finales del siglo xix. Comienzos del siglo xx: estudio psicológico del niño. La medida de la inteligencia. La ley del 15 de abril de 1909. Niños anormales: niños inadaptados. ¿qué es un niño anormal? Los niños inadaptados. Clasificación de los niños inadaptados. Estudio de las diferentes categorías de niños inadaptados educables. Inadaptados físicos. Inadaptados sociales de inteligencia normal. Inadaptados escolares de inteligencia normal. Trastornos del comportamiento. Inadaptados mentales. El problema psico-pedagógico y social de la enseñanza especial. El trabajo en la clase de perfeccionamiento. Los problemas de la vida social
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