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Proyecto de Atención Temprana a niños de 2 a 5 años en condiciones de riesgo social que asisten a los Centros de Desarrollo Infantil del Municipio de Cuenca: el Cóndor, Totoracocha y Santa Fe de Miraflores a través de Metodologías Psicomotrices.

By:

Ojeda Ayabaca, Mónica Fernanda [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, 2018Description: 282 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T14067

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz Abstract: El presente proyecto busca atender de forma temprana las necesidades en el desarrollo de los niños de 2 a 5 años en condiciones de riesgo social que asisten a los Centros de Desarrollo Integral del Municipio de Cuenca Totoracocha, El Cóndor y Santa Fe de Miraflores realizando una propuesta donde se involucre a docentes y padres. En su inicio el proyecto buscó determinar los casos motivos de intervención; una vez determinada esta población en base a los criterios de inclusión al proyecto, se indagó en las necesidades y características de los contextos familiar y educativo de cada caso; posteriormente se generó una propuesta basada en la metodología psicomotriz para atender a las necesidades en el desarrollo de los niños a intervenir, de igual forma se planificaron talleres para atender las necesidades en el ámbito educativo de los padres y docentes de los centros. Al finalizar el proceso de intervención se realizó una evaluación del desarrollo a los niños con el inventario del desarrollo Battelle del desarrollo, para determinar la incidencia que tuvo la metodología en el desarrollo de los niños y se efectuó una encuesta a coordinadores, docentes y padres de familia buscando conocer el impacto que tuvieron los talleres en esta población.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T14067 (Browse shelf(Opens below))	Available	T14067

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz

El presente proyecto busca atender de forma temprana las necesidades en el desarrollo de los niños de 2 a 5 años en condiciones de riesgo social que asisten a los Centros de Desarrollo Integral del Municipio de Cuenca Totoracocha, El Cóndor y Santa Fe de Miraflores realizando una propuesta donde se involucre a docentes y padres. En su inicio el proyecto buscó determinar los casos motivos de intervención; una vez determinada esta población en base a los criterios de inclusión al proyecto, se indagó en las necesidades y características de los contextos familiar y educativo de cada caso; posteriormente se generó una propuesta basada en la metodología psicomotriz para atender a las necesidades en el desarrollo de los niños a intervenir, de igual forma se planificaron talleres para atender las necesidades en el ámbito educativo de los padres y docentes de los centros. Al finalizar el proceso de intervención se realizó una evaluación del desarrollo a los niños con el inventario del desarrollo Battelle del desarrollo, para determinar la incidencia que tuvo la metodología en el desarrollo de los niños y se efectuó una encuesta a coordinadores, docentes y padres de familia buscando conocer el impacto que tuvieron los talleres en esta población.

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