Proyecto de Capacitación para Padres de la Escuela Alfonso Carrión Heredia sobre la Importancia de la Educación Inicial

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Inicial Estimulación e Intervención Precoz, 2018Description: 102 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T13497
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz Abstract: El presente trabajo de titulación es un proyecto educativo denominado “Capacitación a Padres de la Escuela Alfonso Carrión Heredia sobre la Importancia de la Educación Inicial”, cuyo objetivo principal es generar en ellos una percepción diferente sobre la atención y educación que deben recibir los niños menores a seis años que asisten a los centros de desarrollo infantil y así también promover su participación como aspecto indispensable para el bienestar de sus hijos y la familia. La investigación cumple con los siguientes objetivos: encuestas a representantes familiares mediante la técnica de entrevistas, tres capacitaciones a través de talleres interactivos y finalmente la socialización de una guía de seguimiento a padres de familia. La finalidad del proyecto de titulación es dar a conocer a los progenitores la importancia que tiene su participación en las actividades tanto dentro como fuera de la institución educativa.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T13497 (Browse shelf(Opens below)) Available T13497

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz

El presente trabajo de titulación es un proyecto educativo denominado “Capacitación a Padres de la Escuela Alfonso Carrión Heredia sobre la Importancia de la Educación Inicial”, cuyo objetivo principal es generar en ellos una percepción diferente sobre la atención y educación que deben recibir los niños menores a seis años que asisten a los centros de desarrollo infantil y así también promover su participación como aspecto indispensable para el bienestar de sus hijos y la familia. La investigación cumple con los siguientes objetivos: encuestas a representantes familiares mediante la técnica de entrevistas, tres capacitaciones a través de talleres interactivos y finalmente la socialización de una guía de seguimiento a padres de familia. La finalidad del proyecto de titulación es dar a conocer a los progenitores la importancia que tiene su participación en las actividades tanto dentro como fuera de la institución educativa.

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