Dislexia en español; prevalencia e indicadores cognitivos, culturales, familiares y biológicos

By:

Jiménez, Juan E [autor]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Madrid : Pirámide, 2012Edition: 1a. edDescription: 330 páginas : ilustraciones, tablas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-84-368-2649-4

Subject(s):

DDC classification:

371.9144 J614

Abstract: ¿Qué es la dislexia?. Indicadores cognitivos de la dislexia. Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. Indicadores biológicos de la dislexia. Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y digrafía. Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. Dislexia y bilingüismo. Dislexia y diversidad cultural. Dislexia y altas capacidades intelectuales. Evaluación asistida a través de ordenador en la dislexia. Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento de la dislexia: uso de videojuegos. Perspectivas futuras en la identificación temprana e intervención de la dislexia

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Libro	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque A	371.9144 J614 BG00133 (Browse shelf(Opens below))	Available	BG00133

Incluye referencias bibliográficas

¿Qué es la dislexia?. Indicadores cognitivos de la dislexia. Indicadores del ambiente familiar en la dislexia. Indicadores biológicos de la dislexia. Comorbilidad con otros trastornos del desarrollo: dislexia y trastorno por déficit de atención y/o hiperactividad (TDAH). Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y digrafía. Comorbilidad con otros trastornos del aprendizaje: dislexia y discalculia. Dislexia y bilingüismo. Dislexia y diversidad cultural. Dislexia y altas capacidades intelectuales. Evaluación asistida a través de ordenador en la dislexia. Nuevas tecnologías aplicadas al tratamiento de la dislexia: uso de videojuegos. Perspectivas futuras en la identificación temprana e intervención de la dislexia

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