Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

El presente trabajo está focalizado en el estudio de niños cuyos padres se encuentran divorciados, analizando sus posibles causas y consecuencias, los tipos de familias y las etapas del duelo y lo perjudicial que puede resultar en su aprendizaje o comportamiento. Para obtener un diagnóstico se aplicaron el test de la familia de “Luis Corman”, entrevistas a los padres de familia y encuestas a los docentes, dando como resultado que los niños presentan: ansiedad, tristeza, baja autoestima, desvalorización de uno de los progenitores y déficit de atención. Se utilizaron técnicas de Psicoterapia Sistémica aplicadas en ocho sesiones, cada una con un tiempo estimado de cuarenta minutos, donde evidenciamos cambios positivos en los niños afirmando que todo lo negativo quedó en el pasado y están dispuestos a perdonar. Al finalizar se aplicó una pequeña evaluación a los niños para saber si el taller fue útil para ellos y en qué los ayudó