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Terapia Grupal con enfoque Cognitivo-Conductual para el control de impulsos en adolescentes que presentan consumo de sustancias psicoactivas en la Unidad Educativa Jadán

By:

Coello Pinos, Diego Fabricio [autor]

Contributor(s):

Zalamea Vallejo, René [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Comunicación Social, 2017Description: 101 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T13240

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Dissertation note: Licenciatura en Comunicación Social y Publicidad Abstract: El siguiente estudio cualitativo de alcance descriptivo tiene como propósito describir la influencia de la terapia grupal con enfoque Cognitivo Conductual en el control de impulsos en un grupo de 7 adolescentes, entre 14 y 15 años, que presentan consumo de sustancias psicoactivas en la Unidad Educativa “Jadán”. Remitidos por el Departamento de Consejería Estudiantil (DECE). La terapia grupal con enfoque cognitivo – conductual se ajusta a las necesidades de los adolescentes y tuvo un efecto positivo en la problemática de los casos de estudio, reduciendo los niveles de impulsividad en una media de 3.6 por ciento y generando además una reducción de los problemas asociados al consumo.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T13240 (Browse shelf(Opens below))	Available	T13240

Licenciatura en Comunicación Social y Publicidad

El siguiente estudio cualitativo de alcance descriptivo tiene como propósito describir la influencia de la terapia grupal con enfoque Cognitivo Conductual en el control de impulsos en un grupo de 7 adolescentes, entre 14 y 15 años, que presentan consumo de sustancias psicoactivas en la Unidad Educativa “Jadán”. Remitidos por el Departamento de Consejería Estudiantil (DECE). La terapia grupal con enfoque cognitivo – conductual se ajusta a las necesidades de los adolescentes y tuvo un efecto positivo en la problemática de los casos de estudio, reduciendo los niveles de impulsividad en una media de 3.6 por ciento y generando además una reducción de los problemas asociados al consumo.

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