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Programa de orientación dirigido a padres de la escuela ¨Victor José Ordoñez¨ de la parroquia Santa Ana para fortalecer su involucramiento en relación con la educación de sus hijos

By:

Álvarez Cárdenas, María Fernanda [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2017Description: 146 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T13194

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial Abstract: El presente proyecto identifica los niveles de comunicación, cohesión y adaptabilidad familiar que afectan las relaciones intrafamiliares y del ámbito educativo, utilizando técnicas que promuevan la participación de los padres en los contextos escolar y familiar, a través de un proceso de capacitación a padres y de la participación de la comunidad educativa. Se elaboró una guía de orientación a padres de familia la cual se nutrirá de experiencias obtenidas a lo largo del proceso de investigación, los resultados obtenidos se ven reflejados en cambios de actitud y en el aumento de actividades familiares dentro y fuera de la escuela

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T13194 (Browse shelf(Opens below))	Available	T13194

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial

El presente proyecto identifica los niveles de comunicación, cohesión y adaptabilidad familiar que afectan las relaciones intrafamiliares y del ámbito educativo, utilizando técnicas que promuevan la participación de los padres en los contextos escolar y familiar, a través de un proceso de capacitación a padres y de la participación de la comunidad educativa. Se elaboró una guía de orientación a padres de familia la cual se nutrirá de experiencias obtenidas a lo largo del proceso de investigación, los resultados obtenidos se ven reflejados en cambios de actitud y en el aumento de actividades familiares dentro y fuera de la escuela

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