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Diseño de recurso educativo multimedia para conocer, comprender y concientizar acerca del Trastorno del Espectro Autista (Tea), dirigido a escolares y sus familias

By:

Palacios Vásquez, Rossana Jamilé [autor]

Contributor(s):

Vásquez Escandón, Adrián Felipe [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2017Description: 63 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T12987

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Dissertation note: Magíster en Diseño Multimedia Abstract: El presente Trabajo de Grado tiene por objeto diseñar una multimedia orientada a la concientización del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niños y niñas en edad escolar. El trabajo se realizará tomando como base el cuento: “Bernito y las Estrellas”, que refiere sobre signos, síntomas, inclusión y concientización del trastorno del espectro autista, y es publicado por la Mg. Cayetana Palacios Álvarez (madre de un niño con TEA y especialista en el tema). Para definir la influencia del proyecto multimedia en los niños se llevará a cabo un estudio comparativo en base a una encuesta previa y posterior a la presentación de la aplicación, para conocer el estado del conocimiento sobre el trastorno antes y después de interactuar con la multimedia.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T12987 (Browse shelf(Opens below))	Available	T12987

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Magíster en Diseño Multimedia

El presente Trabajo de Grado tiene por objeto diseñar una multimedia orientada a la concientización del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en niños y niñas en edad escolar. El trabajo se realizará tomando como base el cuento: “Bernito y las Estrellas”, que refiere sobre signos, síntomas, inclusión y concientización del trastorno del espectro autista, y es publicado por la Mg. Cayetana Palacios Álvarez (madre de un niño con TEA y especialista en el tema). Para definir la influencia del proyecto multimedia en los niños se llevará a cabo un estudio comparativo en base a una encuesta previa y posterior a la presentación de la aplicación, para conocer el estado del conocimiento sobre el trastorno antes y después de interactuar con la multimedia.

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