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Propuesta de museo inclusivo para personas con discapacidad motriz e intelectual, para la Sala Nacional de Etnografía Pumapungo

By:

Miranda Iñiguez, Grace Sofía [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2017Description: 102 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T12973

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial Abstract: El presente estudio forma parte del proyecto de vinculación conformado por el Museo Pumapungo y la Universidad del Azuay. Es de tipo cualitativo, descriptivo y se enmarca dentro de un enfoque de inclusión social desde una perspectiva educativa, con el fin de promover la democratización y participación de las personas con discapacidad motriz e intelectual en espacios públicos; partiendo de un diagnóstico que permitió conocer las barreras que impiden la inclusión de dichas personas; estos resultados fueron tomados para realizar la intervención mediante talleres de capacitación y sensibilización al personal de museos y centros culturales, con la finalidad de que estos espacios sean lugares que brinden atención de calidad y calidez.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T12973 (Browse shelf(Opens below))	Available	T12973

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial

El presente estudio forma parte del proyecto de vinculación conformado por el Museo Pumapungo y la Universidad del Azuay. Es de tipo cualitativo, descriptivo y se enmarca dentro de un enfoque de inclusión social desde una perspectiva educativa, con el fin de promover la democratización y participación de las personas con discapacidad motriz e intelectual en espacios públicos; partiendo de un diagnóstico que permitió conocer las barreras que impiden la inclusión de dichas personas; estos resultados fueron tomados para realizar la intervención mediante talleres de capacitación y sensibilización al personal de museos y centros culturales, con la finalidad de que estos espacios sean lugares que brinden atención de calidad y calidez.

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