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Psicopedagogía de la diversidad en el aula: desafío a las b arreras en el aprendizaje y la participación

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: México : Alfaomega, 2015Edition: 1a. reimpresiónDescription: 439 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-6-07-785469-2
Subject(s): DDC classification:
  • 371.3 B5167
Abstract: Contiene: La personalidad: expresión de la identidad y de la diversidad. Descripción de la personalidad. Normalidad-anormalidad. La personalidad normal y madura. Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación. Problemas frecuentes del desarrollo: apego y ansiedad. Problemas frecuentes del desarrollo: agresividad, autocontrol y logro. Facultades socioemocionales: ansiedad y depresión. Dificultades socioemocionales en la niñez y adolescencia. Dificultades del aprendizaje y necesidades educativas especiales. Dificultades específicas del aprendizaje. Las dislexias y otras dificultades específicas del aprendizaje. Dificultades en el autocontrol y control de la atención. Trastornos del lenguaje y la comunicación. Diferencias cognitivo-intelectuales. Trastornos generalizaos del desarrollo. Otras variables que determinan la diversidad en el aula.
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Libro Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque A 371.3 B5167 BG00308 (Browse shelf(Opens below)) Available BG00308

Inclouye apéndice. Incluye bibliografía

Contiene: La personalidad: expresión de la identidad y de la diversidad. Descripción de la personalidad. Normalidad-anormalidad. La personalidad normal y madura. Vulnerabilidad, afrontamiento y capacidad de recuperación. Problemas frecuentes del desarrollo: apego y ansiedad. Problemas frecuentes del desarrollo: agresividad, autocontrol y logro. Facultades socioemocionales: ansiedad y depresión. Dificultades socioemocionales en la niñez y adolescencia. Dificultades del aprendizaje y necesidades educativas especiales. Dificultades específicas del aprendizaje. Las dislexias y otras dificultades específicas del aprendizaje. Dificultades en el autocontrol y control de la atención. Trastornos del lenguaje y la comunicación. Diferencias cognitivo-intelectuales. Trastornos generalizaos del desarrollo. Otras variables que determinan la diversidad en el aula.

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