Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Educación Inicial,Estimulación e Intervención Precoz

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo principal, realizar un estudio comparativo para determinar las diferencias en el desarrollo psicomotor entre niños prematuros y niños nacidos a término entre las edades de 0 a 12 meses. Para ello, se ha realizado un estudio de tipo exploratorio y descriptivo, aplicando la Escala de Desarrollo de Nelson Ortiz, que permite evaluar las cuatro áreas del desarrollo psicomotor: Motricidad Gruesa, Motricidad Fina, Audición y Lenguaje, y Personal-Social. Para el estudio, se ha trabajado con una muestra de 50 niños de 0 a 12 meses de edad, distribuidos en 25 prematuros y 25 nacidos a término, quienes reciben atención en el área de Estimulación Temprana de la Clínica Humanitaria de la ciudad de Cuenca. Los resultados generales encontrados, han permitido comprobar que existen diferencias significativas entre los niños prematuros y los nacidos a término, destacando que los niños prematuros tienen un desarrollo más lento que los nacidos a término.