Talleres de educación para fomentar el autocuidado sexual dirigido a niños y niñas de 10 a 11 años de la Unidad Educativa Kennedy

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2016Description: 102 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T12143
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial Abstract: Este trabajo se basa a raíz de la escasa información y una orientación inadecuada sobre el tema de sexualidad infantil. Las investigaciones demuestran que una correcta orientación sexual ayuda a los niños a enfrentar y evitar problemas de la vida cotidiana. El objetivo del estudio fue medir el conocimiento de los niños y niñas en cuanto a temas de sexualidad, para esto se utilizó una encuesta inicial y una encuesta final, así también como un módulo, en la encuesta inicial la mayor parte de encuestados admitió que no tienen los conocimientos necesarios brindados por parte de su familia y la escuela, lo cual nos llevó a recoger los temas que fueron aplicados en los talleres. Al finalizar se aplicó una segunda encuesta, obteniendo como resultado que los talleres impartidos fueron claramente entendidos y aceptados por los estudiantes. Los resultados sugieren que tanto en el hogar como en la escuela se dé más relevancia a la educación sexual.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T12143 (Browse shelf(Opens below)) Available T12143

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica y Especial

Este trabajo se basa a raíz de la escasa información y una orientación inadecuada sobre el tema de sexualidad infantil. Las investigaciones demuestran que una correcta orientación sexual ayuda a los niños a enfrentar y evitar problemas de la vida cotidiana. El objetivo del estudio fue medir el conocimiento de los niños y niñas en cuanto a temas de sexualidad, para esto se utilizó una encuesta inicial y una encuesta final, así también como un módulo, en la encuesta inicial la mayor parte de encuestados admitió que no tienen los conocimientos necesarios brindados por parte de su familia y la escuela, lo cual nos llevó a recoger los temas que fueron aplicados en los talleres. Al finalizar se aplicó una segunda encuesta, obteniendo como resultado que los talleres impartidos fueron claramente entendidos y aceptados por los estudiantes. Los resultados sugieren que tanto en el hogar como en la escuela se dé más relevancia a la educación sexual.

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