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Estudio comparativo entre los niveles de inteligencia emocional, coeficiente intelectual y problemas de comportamiento en adolescentes de 14 a 17 años del colegio Miguel Merchán

By:

Riera Quinde, Talia Augusta [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, 2016Description: 87 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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UDA-BG T11787

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Dissertation note: Psicología Clínica Abstract: La presente investigación se realizó a los estudiantes del bachillerato del colegio Miguel Merchán entre las edades de 14 a 17 años. El objetivo fue detectar los niveles de inteligencia emocional, coeficiente intelectual y comportamiento. Los resultados obtenidos nos demuestran que los estudiantes lograron un nivel promedio en: inteligencia emocional, coeficiente intelectual y comportamiento. Evidenciándose una clara relación entre estas tres áreas. Luego se impartió un taller sobre inteligencia emocional destinado para aquellos estudiantes con niveles bajos en esta área, en el cual se alcanzó resultados favorables con los estudiantes que asistieron.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T11787 (Browse shelf(Opens below))	Available	T11787

Psicología Clínica

La presente investigación se realizó a los estudiantes del bachillerato del colegio Miguel Merchán entre las edades de 14 a 17 años. El objetivo fue detectar los niveles de inteligencia emocional, coeficiente intelectual y comportamiento. Los resultados obtenidos nos demuestran que los estudiantes lograron un nivel promedio en: inteligencia emocional, coeficiente intelectual y comportamiento. Evidenciándose una clara relación entre estas tres áreas. Luego se impartió un taller sobre inteligencia emocional destinado para aquellos estudiantes con niveles bajos en esta área, en el cual se alcanzó resultados favorables con los estudiantes que asistieron.

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