El funcionamiento familiar y los niños con Trastorno por déficit de atención, del Centro de Rehabilitación Integral Especializado Nº5 (CRIE)

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, 2016Description: 78 páginas; DigitalContent type:
  • texto
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  • computadora
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  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T11650
Online resources: Dissertation note: Psicología Clínica Abstract: Con este estudio se pretende demostrar la interrelación entre el sistema familiar y un miembro con Trastorno por déficit de atención. De esta manera el tratamiento será favorecedor si se contribuye a medida de que el profesional en la salud también tome en cuenta el aspecto familiar a la hora de dar un tratamiento. El estudio se realizará mediante la aplicación del Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL). El niño es parte de un sistema, por lo tanto la contribución será dar un trabajo integral a nuestros pacientes, no solo centrándonos en el niño, sino en el sistema familiar con toda su complejidad.
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Psicología Clínica

Con este estudio se pretende demostrar la interrelación entre el sistema familiar y un miembro con Trastorno por déficit de atención. De esta manera el tratamiento será favorecedor si se contribuye a medida de que el profesional en la salud también tome en cuenta el aspecto familiar a la hora de dar un tratamiento. El estudio se realizará mediante la aplicación del Cuestionario de Funcionamiento Familiar (FF-SIL). El niño es parte de un sistema, por lo tanto la contribución será dar un trabajo integral a nuestros pacientes, no solo centrándonos en el niño, sino en el sistema familiar con toda su complejidad.

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