Análisis del comportamiento del consumidor en el marco de elección de una carrera técnica de pregrado en la Universidad Politécnica Salesiana

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2015Description: 173 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T11359
Online resources: Dissertation note: Magíster en Comunicación y Marketing Abstract: El presente proyecto de tesis, detalla una investigación acerca del comportamiento del consumidor y los factores que influencian en la elección de una carrera técnica en la Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca tomando como base el desarrollo acelerado de la industria y la necesidad por contar con tecnología y maquinaria de última generación. En el marco de estas tendencias y los cambios propuestos en la matriz productiva del país, es importante definir un discurso que asegure a la UPS contar con profesionales técnicos que garanticen los derechos estipulados en la Constitución Política del Ecuador y ayuden a dinamizar la economía con innovación, investigación y emprendimiento.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T11359 (Browse shelf(Opens below)) Available T11359

Magíster en Comunicación y Marketing

El presente proyecto de tesis, detalla una investigación acerca del comportamiento del consumidor y los factores que influencian en la elección de una carrera técnica en la Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca tomando como base el desarrollo acelerado de la industria y la necesidad por contar con tecnología y maquinaria de última generación. En el marco de estas tendencias y los cambios propuestos en la matriz productiva del país, es importante definir un discurso que asegure a la UPS contar con profesionales técnicos que garanticen los derechos estipulados en la Constitución Política del Ecuador y ayuden a dinamizar la economía con innovación, investigación y emprendimiento.

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