Educación, familia y escuela : el desarrollo infantil y el rendimiento escolar
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Enfoques y perspectivasPublisher: Rosario : Homo Sapiens Ediciones, 2010Edition: 1a. edDescription: 177 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-950-8086-06-8
- 155.424 P2815
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
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| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 155.424 P2815 BG00602 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG00602 |
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| 155.424 M831 BG05231 El Niño normal y su entorno | 155.424 M831 BG05232 Los Niños difíciles | 155.424 M831 BG05660 Fundamentos de psicoterapia infantil un enfoque práctico | 155.424 P2815 BG00602 Educación, familia y escuela : el desarrollo infantil y el rendimiento escolar | 155.424 P579 BG09365 Psicología y epistemología | 155.424 P579 BG09482 Génesis del número en el niño | 155.424 P579 BG09485 Génesis de las estructuras lógicas elementales : clasificaciones y seriaciones |
Incluye bibliografía
Contiene: Perspectivas teóricas y metodológicas en el estudio de la familia como contexto de aprendizaje. El contexto familiar y su relación con el desarrollo cognitivo y el rendimiento escolar: un análisis cuantitativo. Los mecanismos de influencia educativa en el contexto familiar: un análisis cuantitativo. El rol del contexto familiar ante las influencias socio estructurales
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