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Evaluación de las habilidades básicas: motriz y lenguaje en los niños y niñas de 1 a 3 años de los centros infantiles del buen vivir urbano y rural del cantón Cuenca

By:

Rodríguez Izquierdo, Elizabeth Cristina [autor]

Contributor(s):

Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis [director]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2014Description: 27 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

Carrier type:

recurso en línea

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG T10612

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Dissertation note: Magíster en Intervención y Educación Inicial Abstract: Este trabajo de investigación expone un estudio sobre evaluación de las habilidades básicas: Motricidad y Lenguaje en niños de 1 a 3 años en Centros Infantiles del Buen Vivir del ( MIES) urbanos y rurales del Cantón Cuenca: CIBV Bosque de Monay, Los Polluelitos, Machangara, San Francisco, La Dolorosa, Loma de Capilla, Virgen de Guadalupe, Ingapirca, Ñucanchi Huahua, La Joyita. Se utilizaron las siguientes baterías: Escala de Indicadores de Desarrollo, indica el desarrollo, Escala Abreviada de Desarrollo de Nelson Ortiz P. Finalmente se valoró con la batería Brunet Lezine. Se realizó un análisis de los resultados obtenidos. En el área motriz no se reportaron diferencias significativas, pero en el área de lenguaje se muestran diferencias. Los niños de la zona urbana evidencian mejor desarrollo lingüístico, lo que presumiblemente es debido al desarrollo educativo y cultural de la familia, junto a otros factores socioculturales asociados.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T10612 (Browse shelf(Opens below))	Available	T10612

Magíster en Intervención y Educación Inicial

Este trabajo de investigación expone un estudio sobre evaluación de las habilidades básicas: Motricidad y Lenguaje en niños de 1 a 3 años en Centros Infantiles del Buen Vivir del ( MIES) urbanos y rurales del Cantón Cuenca: CIBV Bosque de Monay, Los Polluelitos, Machangara, San Francisco, La Dolorosa, Loma de Capilla, Virgen de Guadalupe, Ingapirca, Ñucanchi Huahua, La Joyita. Se utilizaron las siguientes baterías: Escala de Indicadores de Desarrollo, indica el desarrollo, Escala Abreviada de Desarrollo de Nelson Ortiz P. Finalmente se valoró con la batería Brunet Lezine. Se realizó un análisis de los resultados obtenidos. En el área motriz no se reportaron diferencias significativas, pero en el área de lenguaje se muestran diferencias. Los niños de la zona urbana evidencian mejor desarrollo lingüístico, lo que presumiblemente es debido al desarrollo educativo y cultural de la familia, junto a otros factores socioculturales asociados.

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