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Análisis correlacional entre tipos de personalidad y niveles de adicción a redes sociales de la Unidad Educativa Experimental Santana, del Décimo de Básica y Primero de Bachillerato del año lectivo 2013-2014

By:

Illescas Ramos, Liliana Mireya [autor]

Contributor(s):

Peña Contreras, Eva [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, 2014Description: 99 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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UDA-BG T10555

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Dissertation note: Psicología Clínica Abstract: El presente es un estudio de análisis correlacional entre tipos de personalidad y niveles de adicción a redes sociales realizado con estudiantes de 14 a 16 años que han cursado el Décimo de Básica y Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Santana del año lectivo 2013 – 2014. El mismo se realiza mediante la utilización del test de personalidad para adolescentes 16 PF-APQ y una encuesta realizada con criterios diagnósticos, en una muestra de 50 estudiantes. Es un estudio relevante ya que sus resultados indican que el 26% de la población presentan abuso y el 66% adicción o dependencia, pudiendo llegar a convertirse esto en un problema en el desempeño académico e incluso en las relaciones interpersonales.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T10555 (Browse shelf(Opens below))	Available	T10555

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Psicología Clínica

El presente es un estudio de análisis correlacional entre tipos de personalidad y niveles de adicción a redes sociales realizado con estudiantes de 14 a 16 años que han cursado el Décimo de Básica y Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Santana del año lectivo 2013 – 2014. El mismo se realiza mediante la utilización del test de personalidad para adolescentes 16 PF-APQ y una encuesta realizada con criterios diagnósticos, en una muestra de 50 estudiantes. Es un estudio relevante ya que sus resultados indican que el 26% de la población presentan abuso y el 66% adicción o dependencia, pudiendo llegar a convertirse esto en un problema en el desempeño académico e incluso en las relaciones interpersonales.

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