Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años con necesidades educativas especiales, derivadas de la discapacidad auditiva
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Proyecto UDA ; no. 1Publisher: Cuenca : Casa Editora Universidad del Azuay, 2014Edition: 1a edDescription: 174 páginas : ilustraciones; Impreso, DigitalContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-9978-325-32-2
- DISCAPACIDAD AUDITIVA
- INCLUSIÓN
- INCLUSIÓN EDUCATIVA
- 371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
- 371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
- 371.9 L5791
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 371.9 L5791 BG01426 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG01426 | |
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 371.9 L5791 BG01431 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG01431 |
Incluye bibliografía. Incluye Anexos
Contiene: Discapacidad auditiva. Anatomía y fisiología de la audición. Definición. Causas. Prevalencia. Clasificación. Según la parte del oído afectada. según el grado de pérdida auditiva (Bureau Internacional de audiología. Desde una pespectiva educativa (Montiel 20). Componente práctico para el abordaje de la discapacidad auditiva. Organigrama de la propuesta operativa. Fundamentos teóricos. Principios. Factores. Ambiente humano. Equipo directivo. Profesor de aula. Profesor tutor/apoyo. Equipo de atención. Profesor de música, ingñés. Los niños y las niñas. Organización de los grupos de niños y niñas. La familia
There are no comments on this title.