Manual operativo para la inclusión de niños y niñas de 3 a 5 años con necesidades educativas especiales derivadas de la discapacidad física
Material type:
TextLanguage: Spanish Series: Proyecto UDA ; no. 1Publisher: Cuenca : Casa Editora Universidad del Azuay, 2014Edition: 1a edDescription: 175 páginas : ilustraciones; Impreso, DigitalContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-9978-325-35-3
- DESARROLLO INFANTIL
- DISCAPACIDAD FÍSICA
- EDUCACIÓN INICIAL
- INCLUSIÓN EDUCATIVA
- 371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
- 371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
- 371.9 P9621
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 371.9 P9621 BG01428 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG01428 | |
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 371.9 P9621 BG01433 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG01433 |
Incluye bibliografía. Incluye anexos
Saber qué, cuándo y cómo trabajar con las niñas y niños que se encuentran incluidos en un centro de desarrollo infantil ha sido una preocupación constante de toda la comunidad educativa, especialmente de aquellos que tienen la suerte de laborar en este ámbito educativo y sueñan con una escuela que brinde educación y acoja con calidad y calidez a las niñas y niños con discapacidad auditiva.
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