Modelización de la Guía Portage en el rango de 0 - 3 años

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2014Description: 77 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T10357
Online resources: Dissertation note: Magíster en Intervención y Educación Inicial Abstract: En la etapa inicial del niño se producen grandes cambios que son parte del desarrollo evolutivo; sin embargo, en esta edad considerada como “edad básica”, es importante la construcción de bases sólidas para obtener a futuro resultados prósperos en todas las áreas; y, para garantizar que esta transformación esté encaminada adecuadamente, es necesaria la utilización de guías simples y precisas; por este motivo se ha realizado un proceso de modelización de la guía Portage utilizando un programa estadístico que escoge de manera matemática y en base a parámetros pre establecidos, definidas variables cuyo peso determinará el estado del niño y mediante las cuales se obtendrá un nuevo instrumento de evaluación ágil y corto, modelizado y validado en nuestro contexto sociocultural, que permitirá la detección inmediata de dificultades y retrasos de desarrollo, el test “ UDA 0”.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T10357 (Browse shelf(Opens below)) Available T10357

Magíster en Intervención y Educación Inicial

En la etapa inicial del niño se producen grandes cambios que son parte del desarrollo evolutivo; sin embargo, en esta edad considerada como “edad básica”, es importante la construcción de bases sólidas para obtener a futuro resultados prósperos en todas las áreas; y, para garantizar que esta transformación esté encaminada adecuadamente, es necesaria la utilización de guías simples y precisas; por este motivo se ha realizado un proceso de modelización de la guía Portage utilizando un programa estadístico que escoge de manera matemática y en base a parámetros pre establecidos, definidas variables cuyo peso determinará el estado del niño y mediante las cuales se obtendrá un nuevo instrumento de evaluación ágil y corto, modelizado y validado en nuestro contexto sociocultural, que permitirá la detección inmediata de dificultades y retrasos de desarrollo, el test “ UDA 0”.

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