Estudio de factibilidad para la construcción de un banco didáctico de frenos ABS

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Ciencia y Tecnología-Escuela de Ingeniería en Mecánica Automotriz, 2013Description: 96 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T10296
Online resources: Dissertation note: Ingeniero en Mecánica Automotriz Abstract: En el trabajo de grado se analizó factibilidad de construcción de un banco didáctico de frenos ABS (Antilock Bracking System), en el que se consideró como referencia fundamentos teóricos del sistema de frenos ABS, sus componentes y su funcionamiento con el objetivo de plantear un esquema digital de este sistema. Además se describe un análisis para el mantenimiento preventivo y/o correctivo de los frenos ABS, como las herramientas utilizadas, códigos de falla y las soluciones que se dan al sistema, con la finalidad de contribuir a la mejora de la capacitación técnica de los estudiantes. Finalmente se realizó un análisis de costos, en el que se presenta detalle del precio de cada componente que formará parte del banco didáctico y la mano de obra aplicada. Como resultado final se encontró que el proyecto es factible para su construcción.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T10296 (Browse shelf(Opens below)) Available T10296

Ingeniero en Mecánica Automotriz

En el trabajo de grado se analizó factibilidad de construcción de un banco didáctico de frenos ABS (Antilock Bracking System), en el que se consideró como referencia fundamentos teóricos del sistema de frenos ABS, sus componentes y su funcionamiento con el objetivo de plantear un esquema digital de este sistema. Además se describe un análisis para el mantenimiento preventivo y/o correctivo de los frenos ABS, como las herramientas utilizadas, códigos de falla y las soluciones que se dan al sistema, con la finalidad de contribuir a la mejora de la capacitación técnica de los estudiantes. Finalmente se realizó un análisis de costos, en el que se presenta detalle del precio de cada componente que formará parte del banco didáctico y la mano de obra aplicada. Como resultado final se encontró que el proyecto es factible para su construcción.

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