Uso responsable de internet por niñas y niños cuencanos

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2013Description: 62 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T10100
Online resources: Dissertation note: Magíster en Comunicación y Marketing Abstract: En este trabajo de grado se plantea la problemática social generada a partir del uso desmedido del internet por jóvenes y los riesgos derivados. Como alternativa de mediación se plantea un trabajo preventivo, que promueva en los infantes el uso responsable de la red desde el inicio de su relación. Se investigó cuantitativamente en veinte escuelas cuencanas, con el fin de conocer los hábitos de consumo del mercado objetivo. Con los resultados se plasma una guía de trabajo entre padres, profesores y estudiantes, que propende al empleo adecuado de ésta herramienta, aprovechando los beneficios y oportunidades que aporta a la sociedad, así como al conocimiento y desarrollo de las nuevas generaciones, manteniendo su condición humana.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T10100 (Browse shelf(Opens below)) Available T10100

Magíster en Comunicación y Marketing

En este trabajo de grado se plantea la problemática social generada a partir del uso desmedido del internet por jóvenes y los riesgos derivados. Como alternativa de mediación se plantea un trabajo preventivo, que promueva en los infantes el uso responsable de la red desde el inicio de su relación. Se investigó cuantitativamente en veinte escuelas cuencanas, con el fin de conocer los hábitos de consumo del mercado objetivo. Con los resultados se plasma una guía de trabajo entre padres, profesores y estudiantes, que propende al empleo adecuado de ésta herramienta, aprovechando los beneficios y oportunidades que aporta a la sociedad, así como al conocimiento y desarrollo de las nuevas generaciones, manteniendo su condición humana.

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