Inclusión de un paquete didáctico interactivo para el desarrollo de nociones espaciales, en niños de 3 a 4 años en el CDI ´ Pequeños Traviesos´

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, 2013Description: 84 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -T09479
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz Abstract: En esta nueva era de tecnología, la educación debe tomar en cuenta estos avances, para que sus estudiantes puedan estar preparados para las exigencias del futuro. Existen muchas opciones con respecto a las tecnologías de información y comunicación, y lo primordial es que se le dé el uso adecuado a las mismas, tomando en cuenta las necesidades educativas de quienes se trabaja. Este proyecto se basa en la inclusión de la tecnología en las planificaciones mensuales de trabajo. Por una parte está el uso de las computadoras, ya sea en casa como el centro infantil con un programa educativo con diversas actividades con un tema específico. Y por otra la proyección de una película, en la que los niños y niñas son los actores principales. Todo esto con el mismo objetivo planteado.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG -T09479 (Browse shelf(Opens below)) Available T09479

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz

En esta nueva era de tecnología, la educación debe tomar en cuenta estos avances, para que sus estudiantes puedan estar preparados para las exigencias del futuro. Existen muchas opciones con respecto a las tecnologías de información y comunicación, y lo primordial es que se le dé el uso adecuado a las mismas, tomando en cuenta las necesidades educativas de quienes se trabaja. Este proyecto se basa en la inclusión de la tecnología en las planificaciones mensuales de trabajo. Por una parte está el uso de las computadoras, ya sea en casa como el centro infantil con un programa educativo con diversas actividades con un tema específico. Y por otra la proyección de una película, en la que los niños y niñas son los actores principales. Todo esto con el mismo objetivo planteado.

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