Aventura de ser docente

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2012Description: 117 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -T09315
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: Esta obra inspirada en el pensamiento crítico de Daniel Prieto Castillo hace referencia a esas instancias de aprendizaje que los docentes vivenciamos en las aulas y la satisfacción que ello conlleva cuando se acompaña en el camino del saber. Es el producto de las experiencias compartidas entre colegas que cada día se insertan con más responsabilidad y profundidad en ese umbral pedagógico que consolida la labor docente, con el único interés de formar almas creativas que encuentren el camino de la felicidad y sepan compartirla. Este libro está orientado especialmente a los docentes, conocedores de las características bio-psico-sociales de los educandos, de la realidad concreta de las Instituciones y de la importancia que sobre ellas tiene el contexto sociocultural en el que desarrollan su labor. Confiamos en que los puntos de vista aquí expuestos, ayuden a aclarar dudas, reconocer características, confirmar posiciones, señalar diferencias e identificar las prácticas de aprendizaje que se requieren utilizar para esta didáctica especial de la educación y de este modo contribuir a consolidar su inclusión en el diseño curricular.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG -T09315 (Browse shelf(Opens below)) Available T09315

Especialista en Docencia Universitaria

Esta obra inspirada en el pensamiento crítico de Daniel Prieto Castillo hace referencia a esas instancias de aprendizaje que los docentes vivenciamos en las aulas y la satisfacción que ello conlleva cuando se acompaña en el camino del saber. Es el producto de las experiencias compartidas entre colegas que cada día se insertan con más responsabilidad y profundidad en ese umbral pedagógico que consolida la labor docente, con el único interés de formar almas creativas que encuentren el camino de la felicidad y sepan compartirla. Este libro está orientado especialmente a los docentes, conocedores de las características bio-psico-sociales de los educandos, de la realidad concreta de las Instituciones y de la importancia que sobre ellas tiene el contexto sociocultural en el que desarrollan su labor. Confiamos en que los puntos de vista aquí expuestos, ayuden a aclarar dudas, reconocer características, confirmar posiciones, señalar diferencias e identificar las prácticas de aprendizaje que se requieren utilizar para esta didáctica especial de la educación y de este modo contribuir a consolidar su inclusión en el diseño curricular.

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