Programa de intervención psicopedagógico para los niños del cuarto de básica ´B´ que presentan problemas de tipo emocional y que repercuten en su bajo rendimiento académico en la escuela ´Atenas del Ecuador´

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, 2012Description: 103 páginas; DigitalContent type:
  • texto
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  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -T09022
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica Abstract: ´El presente trabajo investigativo tiene por tema ´programa de intervención psicopedagógico para los niños del cuarto de básica ´B´ que presentan problemas de tipo emocional y que repercuten en su bajo rendimiento académico en la escuela Atenas del Ecuador´. En el programa se detalla un diagnóstico grupal, reflejando problemas conductuales y habituales, interfiriendo con la dinámica escolar, posteriormente se seleccionó del grupo dos casos específicos, los cuales fueron evaluados individualmente, se da a conocer que son niños que presentan problemas emocionales, que interfieren con el aprendizaje, dichos problemas que son causados en ocasiones por diversas situaciones, que muchas veces no logran ser asimiladas por los niños, y que pese al paso del tiempo, acumulan inestabilidad, inseguridad y agresividad. Se plantea un mínimo de doce sesiones, con el fin de cumplir objetivos que permitan mejorar el estado emocional en los niños, para desarrollar dicho programa se necesitó la participación de padres y maestra. Finalmente se expondrán los resultados obtenidos por medio de un estudio de casos y las conclusiones finales.´
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG -T09022 (Browse shelf(Opens below)) Available T09022

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

´El presente trabajo investigativo tiene por tema ´programa de intervención psicopedagógico para los niños del cuarto de básica ´B´ que presentan problemas de tipo emocional y que repercuten en su bajo rendimiento académico en la escuela Atenas del Ecuador´. En el programa se detalla un diagnóstico grupal, reflejando problemas conductuales y habituales, interfiriendo con la dinámica escolar, posteriormente se seleccionó del grupo dos casos específicos, los cuales fueron evaluados individualmente, se da a conocer que son niños que presentan problemas emocionales, que interfieren con el aprendizaje, dichos problemas que son causados en ocasiones por diversas situaciones, que muchas veces no logran ser asimiladas por los niños, y que pese al paso del tiempo, acumulan inestabilidad, inseguridad y agresividad. Se plantea un mínimo de doce sesiones, con el fin de cumplir objetivos que permitan mejorar el estado emocional en los niños, para desarrollar dicho programa se necesitó la participación de padres y maestra. Finalmente se expondrán los resultados obtenidos por medio de un estudio de casos y las conclusiones finales.´

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