Guía metodológica para trabajar autoestima con las familias de los proyectos Apoyo Familiar de la Fundación Mensajeros de la Paz y Hogar Guardiana de la Fe de la Fundación Jardín del Cajas

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2012Description: 224 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -T08751
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Educación Social Abstract: El presente trabajo investigativo tiene como finalidad contribuir a las Fundaciones en las que prestamos nuestros servicios, con la elaboración de una “Guía metodológica para trabajar autoestima con las familias de los proyectos Apoyo familiar de la Fundación Mensajeros de la Paz y Hogar Guardiana de la Fe de la Fundación Jardín del Cajas”. La propuesta busca alcanzar una mejor calidad de vida en las familias, procurando una atención integral, con la participación del equipo técnico de cada institución, que garantiza la sostenibilidad del proyecto. La modalidad de los talleres de capacitación fueron desarrollados con enfoques de derecho, reeducativos, lúdicos, recreativos, participativos y vivenciales, se trabajó a partir de la experiencia de cada una de las familias asistentes, motivando su práctica diaria para introyectar los temas impartidos, lo que permitió consolidar el objetivo planificado en la investigación, mejorar su autoestima.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG -T08751 (Browse shelf(Opens below)) Available T08751
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Licenciatura en Educación Social

El presente trabajo investigativo tiene como finalidad contribuir a las Fundaciones en las que prestamos nuestros servicios, con la elaboración de una “Guía metodológica para trabajar autoestima con las familias de los proyectos Apoyo familiar de la Fundación Mensajeros de la Paz y Hogar Guardiana de la Fe de la Fundación Jardín del Cajas”. La propuesta busca alcanzar una mejor calidad de vida en las familias, procurando una atención integral, con la participación del equipo técnico de cada institución, que garantiza la sostenibilidad del proyecto. La modalidad de los talleres de capacitación fueron desarrollados con enfoques de derecho, reeducativos, lúdicos, recreativos, participativos y vivenciales, se trabajó a partir de la experiencia de cada una de las familias asistentes, motivando su práctica diaria para introyectar los temas impartidos, lo que permitió consolidar el objetivo planificado en la investigación, mejorar su autoestima.

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