Docencia Universitaria

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2010Description: 48 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -M08735
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: La misión de todo educador es acompañar y promover el aprendizaje constructivo que permita al estudiante desarrollarse como un miembro activo de la sociedad, gestor de cambios y constructor de su destino. Tomando en consideración lo antes mencionado, he escrito un conjunto de cartas que son el resultado de mis vivencias personales, de revisiones bibliográficas, diálogos con compañeros profesores, experiencias con estudiantes y memorias personales de mi época como estudiante. En estas cartas expongo mis percepciones sobre la universidad ecuatoriana y de manera particular la Universidad del Azuay, las que se plantean el adoptar una educación alternativa en donde todos sus miembros tengan como objetivo la formación de profesionales capaces de responder a los retos del siglo XXI tanto profesional como humanamente. Reflexiono sobre la mediación pedagógica como un puente por donde transita el conocimiento y emplea todos los ámbitos de la cultura para la trasmisión de mensajes educativos.
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Especialista en Docencia Universitaria

La misión de todo educador es acompañar y promover el aprendizaje constructivo que permita al estudiante desarrollarse como un miembro activo de la sociedad, gestor de cambios y constructor de su destino. Tomando en consideración lo antes mencionado, he escrito un conjunto de cartas que son el resultado de mis vivencias personales, de revisiones bibliográficas, diálogos con compañeros profesores, experiencias con estudiantes y memorias personales de mi época como estudiante. En estas cartas expongo mis percepciones sobre la universidad ecuatoriana y de manera particular la Universidad del Azuay, las que se plantean el adoptar una educación alternativa en donde todos sus miembros tengan como objetivo la formación de profesionales capaces de responder a los retos del siglo XXI tanto profesional como humanamente. Reflexiono sobre la mediación pedagógica como un puente por donde transita el conocimiento y emplea todos los ámbitos de la cultura para la trasmisión de mensajes educativos.

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