Enseñanza en la Universidad

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2010Description: 95 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • POS-MDU 2010 M08722
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: El vertiginoso avance de la tecnología en el planeta es una realidad que esta a nuestra vista, - y en ciertos casos éste deshumaniza al hombre- de ahí la necesidad de que nosotros como seres humanos le demos un sentido científico y humanístico a este pavoroso adelanto a partir de un aprendizaje significativo en el buen uso de los medios a partir de la enseñanza en el orden superior compaginado con la sabiduría y empeño de los/as docentes. Estos estudios de especialización en docencia universitaria son una alternativa urgente que permite a la clase magisteril estar actualizada pedagógica, analítica y técnicamente para formar a hombres y mujeres capaces de contribuir y construir el futuro desde una responsabilidad equitativa con ciencia y conocimiento. También se resalta la comprensión absoluta del acto de formación considerando a la enseñanza - aprendizaje como los puntales para relación de la especie humana y su entorno con el dominio de la investigación.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital POS-MDU 2010 M08722 (Browse shelf(Opens below)) Available M08722

Especialista en Docencia Universitaria

El vertiginoso avance de la tecnología en el planeta es una realidad que esta a nuestra vista, - y en ciertos casos éste deshumaniza al hombre- de ahí la necesidad de que nosotros como seres humanos le demos un sentido científico y humanístico a este pavoroso adelanto a partir de un aprendizaje significativo en el buen uso de los medios a partir de la enseñanza en el orden superior compaginado con la sabiduría y empeño de los/as docentes. Estos estudios de especialización en docencia universitaria son una alternativa urgente que permite a la clase magisteril estar actualizada pedagógica, analítica y técnicamente para formar a hombres y mujeres capaces de contribuir y construir el futuro desde una responsabilidad equitativa con ciencia y conocimiento. También se resalta la comprensión absoluta del acto de formación considerando a la enseñanza - aprendizaje como los puntales para relación de la especie humana y su entorno con el dominio de la investigación.

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