Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Historia y Geografía

El abordaje de las asignaturas del área de Estudios Sociales, se lo hace con un criterio tradicional, el profesor imparte los contenidos en forma arbitraria, verbalista, donde no hay el esfuerzo del estudiante por integrar el nuevo conocimiento. Con el uso de nuevas estrategias metodológicas, el estudiante selecciona, organiza y construye sus conocimientos y el aprendizaje pasa a ser un aprendizaje constructivo y significativo. Dentro de este marco, la labor del docente es diseñar Estrategias Metodológicas que conduzcan a asumir principios fundamentales para el estudiante, generando la participación activa que le convierte en actor de su propio aprendizaje, con carácter científico, organizado, sistemático y coherente, facilitando modelos de trabajo independientes y autónomos adaptados a las necesidades y cualidades del estudiante.