Pilar fundamental de una docencia universitaria moderna es la formación activa y vinculada a la sociedad de sus alumnos

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Posgrados, 2009Description: 84 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG T08247
Online resources: Dissertation note: Especialista en Docencia Universitaria Abstract: El Capítulo I trata sobre Un Aprendizaje Activo en donde se hace énfasis especialmente en la primera parte que se trabaja en las experiencias de Aprender de Manera Activa en dos criterios, el primero sobre el Laboratorio y el segundo sobre el Análisis de Casos. En el Capítulo II se trabaja en Los Medios y el Aprendizaje para lo cual se trabajó conjuntamente con los estudiantes a través de encuestas y entrevistas sobre dos medios la televisión y la internet y cómo éstos afectan a la juventud de hoy. En el tercer Capítulo se trabaja sobre El Entorno Educativo en cuatro grandes áreas, la primera se trata de Cómo percibimos y Cómo se perciben los jóvenes, la segunda área es en torno a la Significación, la tercera en Torno a la Violencia y la última se trabaja en las relaciones presenciales.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG T08247 (Browse shelf(Opens below)) Available T08247

Especialista en Docencia Universitaria

El Capítulo I trata sobre Un Aprendizaje Activo en donde se hace énfasis especialmente en la primera parte que se trabaja en las experiencias de Aprender de Manera Activa en dos criterios, el primero sobre el Laboratorio y el segundo sobre el Análisis de Casos. En el Capítulo II se trabaja en Los Medios y el Aprendizaje para lo cual se trabajó conjuntamente con los estudiantes a través de encuestas y entrevistas sobre dos medios la televisión y la internet y cómo éstos afectan a la juventud de hoy. En el tercer Capítulo se trabaja sobre El Entorno Educativo en cuatro grandes áreas, la primera se trata de Cómo percibimos y Cómo se perciben los jóvenes, la segunda área es en torno a la Significación, la tercera en Torno a la Violencia y la última se trabaja en las relaciones presenciales.

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