Diagnóstico del Desarrollo de las Funciones Básicas previas a la Grafomoticiadad para niños y niñas del Primer Año de Educación General Básica (5 a 6 años) de la Escuela San Juan de Jerusalén
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, 2010Description: 83 páginas; DigitalContent type: - texto
- computadora
- recurso en línea
- UDA-BG M07662
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
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| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Digital | UDA-BG M07662 (Browse shelf(Opens below)) | Available | M07662 |
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
El presente trabajo contempla un estudio de los elementos fundamentales de la Grafomotricidad basados en las funciones Básicas, para lo cual se ha tomado en cuenta la evolución de los niños y niñas de 5 a 6 años en la etapa escolar, dando énfasis a los elementos grafomotores, lateralidad, elementos básicos de la psicomotricidad, percepción, etc. Para así promover trazos seguros, siendo esta la base para futuros aprendizajes. Finalmente se presenta los resultados estadísticos de las evaluaciones aplicadas a los niños del primero de básica del centro educativo ´San Juan de Jerusalén´, con los siguientes test: ABC de Lorenzo Filho y Organización Perceptiva de Hilda Santucci, en los cuales se encontró falencias en los niveles de percepción y grafomotricidad. Esta investigación es complementaria a la Propuesta de un programa de grafomotricidad basados en las funciones básicas para niños y niñas de 5 a 6 años de la escuela San Juan de Jerusalen realizado por Verónica Elizabeth Marca Cherrez.
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