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Implementación de una sala Snoezelen para la estimulación multisensorial de quince niños y niñas del Primer año de Básica de la Comunidad Educativa La Salle

By:

Zamora Barzallo, Adriana Elizabeth [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, 2009Description: 111 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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UDA-BG T07459

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz Abstract: Desde hace unos años el concepto snoezelen o entorno multisensorial ha revolucionado la terapia en países como Holanda, Bélgica, Estados Unidos, Italia y Reino Unido. Se la ha definido como el despertar de los sentidos a través de la propia experiencia sensorial. Es una actividad primaria dentro de un espacio donde el ambiente está creado con iluminación difusa y música dulce que proporciona calma y seguridad. Los sistemas de estimulación multisensorial o snoezelen generan respuestas positivas a través de terapias de relajación y estimulación. La propuesta que planteamos en esta tesis, pretende crear un espacio atractivo para que el niño y la niña se relacionen con la variedad de estímulos, desarrollando y mejorando la atención, audición y visión. Para ello se propone un programa de trabajo sistemáticamente elaborado según las necesidades de cada uno de los estudiantes, considerando que el cumplimiento de los objetivos determinará el éxito esperado.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T07459 (Browse shelf(Opens below))	Available	T07459

Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz

Desde hace unos años el concepto snoezelen o entorno multisensorial ha revolucionado la terapia en países como Holanda, Bélgica, Estados Unidos, Italia y Reino Unido. Se la ha definido como el despertar de los sentidos a través de la propia experiencia sensorial. Es una actividad primaria dentro de un espacio donde el ambiente está creado con iluminación difusa y música dulce que proporciona calma y seguridad. Los sistemas de estimulación multisensorial o snoezelen generan respuestas positivas a través de terapias de relajación y estimulación. La propuesta que planteamos en esta tesis, pretende crear un espacio atractivo para que el niño y la niña se relacionen con la variedad de estímulos, desarrollando y mejorando la atención, audición y visión. Para ello se propone un programa de trabajo sistemáticamente elaborado según las necesidades de cada uno de los estudiantes, considerando que el cumplimiento de los objetivos determinará el éxito esperado.

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