Rendimiento escolar y migración en el Centro Educativo Montesquieu

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2009Description: 68 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG M07189
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: La migración es un fenómeno social que tiene un alcance a nivel mundial y se ha dado principalmente por razones económicas. Ha producido ingresos económicos al país y también efectos devastadores a nivel social, familiar y educativo Este trabajo investigativo centra sus efectos en el nivel educativo, estudio realizado en el Centro Educativo ´Montesquieu´, en donde se ha evidenciado a través de diferentes técnicas aplicadas, que este abandono de los padres, ha repercutido directamente en el rendimiento escolar de sus hijos, así como en la parte emocional y afectiva. Por esta razón se ha realizado un programa educativo en el Plantel, con el propósito de dar una atención adecuada a estos estudiantes, y además una guía a sus representantes y al personal docente de dicho establecimiento.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG M07189 (Browse shelf(Opens below)) Available M07189

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

La migración es un fenómeno social que tiene un alcance a nivel mundial y se ha dado principalmente por razones económicas. Ha producido ingresos económicos al país y también efectos devastadores a nivel social, familiar y educativo Este trabajo investigativo centra sus efectos en el nivel educativo, estudio realizado en el Centro Educativo ´Montesquieu´, en donde se ha evidenciado a través de diferentes técnicas aplicadas, que este abandono de los padres, ha repercutido directamente en el rendimiento escolar de sus hijos, así como en la parte emocional y afectiva. Por esta razón se ha realizado un programa educativo en el Plantel, con el propósito de dar una atención adecuada a estos estudiantes, y además una guía a sus representantes y al personal docente de dicho establecimiento.

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