Normal view MARC view ISBD view

Methodological proposal to teach english based on phonetics and phonology

By:

Argudo Serrano, Juanita Catalina [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Ciencias de la Educación, Mención Inglés, 2006Description: 58 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

AD-ADM 1980 T00307

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Inglés Abstract: David Ausubel y la teoría del aprendizaje significativo. Albert Bandura y la teoría del aprendizaje social. Método de respuesta física total. El enfoque comunicativo. Incluye Cd. de audio.Código T05467: Teoría del habla social. Lingüística. Albert Andura. Fonética. Fonología. Aplicación del test. Tabulación de datos. Análisis e interpretación de datos. Enseñanza del Ingles

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	FI-INP 2006 T05467 (Browse shelf(Opens below))	Available	T05467
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	FI-INP 2006 T07111 (Browse shelf(Opens below))	Available	T07111

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención en Inglés

David Ausubel y la teoría del aprendizaje significativo. Albert Bandura y la teoría del aprendizaje social. Método de respuesta física total. El enfoque comunicativo. Incluye Cd. de audio.Código T05467: Teoría del habla social. Lingüística. Albert Andura. Fonética. Fonología. Aplicación del test. Tabulación de datos. Análisis e interpretación de datos. Enseñanza del Ingles

There are no comments on this title.

to post a comment.