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Programa de acompañamiento psicológico dirigido al docente para trabajar con niños víctimas de maltrato en el hogar

By:

Piedra Martínez, Elisa de Lourdes Director de Tesis [director]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, 2008Description: 223 páginas; DigitalContent type:

texto

Media type:

computadora

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recurso en línea

Subject(s):

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UDA-BG T06699

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Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica Abstract: Esta tesis, pone a consideración un Programa de Acompañamiento Psicológico dirigido al docente para trabajar con niños víctimas de maltrato en el hogar, cuyo objetivo es proporcionar a los maestros un instrumento de apoyo psicológico a los niños que sean víctimas de maltrato en el hogar y que estén bajo su dirección. La teoría que sustenta este trabajo es la Cognitiva-Conductual, ya que ha demostrado ser eficaz en el manejo de problemas psicológicos infantiles. Este Programa ha seleccionado los problemas psicológicos más comunes que se presentan en niños que son víctimas de maltrato en el hogar y que los maestros enfrentan en su educación diaria.

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Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Digital	UDA-BG T06699 (Browse shelf(Opens below))	Available	T06699

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

Esta tesis, pone a consideración un Programa de Acompañamiento Psicológico dirigido al docente para trabajar con niños víctimas de maltrato en el hogar, cuyo objetivo es proporcionar a los maestros un instrumento de apoyo psicológico a los niños que sean víctimas de maltrato en el hogar y que estén bajo su dirección. La teoría que sustenta este trabajo es la Cognitiva-Conductual, ya que ha demostrado ser eficaz en el manejo de problemas psicológicos infantiles. Este Programa ha seleccionado los problemas psicológicos más comunes que se presentan en niños que son víctimas de maltrato en el hogar y que los maestros enfrentan en su educación diaria.

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