Trastornos perceptivos de la dislexia: propuesta de ejercicios correctivos

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2008Description: 54 páginas; DigitalContent type:
  • texto
Media type:
  • computadora
Carrier type:
  • recurso en línea
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG M06675
Online resources: Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: Estudio sobre la dislexia y su problemática dentro del campo pedagógico. Se profundiza en el análisis de los problemas perceptivos involucrados dentro de la dislexia a nivel visual, auditivo y fático. En la segunda parte se plantea una serie de ejercicios que favorecen el desarrollo de la percepción en este tipo de niños. La propuesta considera ejercicios visuales, auditivos y visual-auditivos, abordados de una manera lúdica, constituyéndose en un apoyo para el trabajo docente en niños que presentan este tipo de dificultad.
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Tesis Biblioteca Hernán Malo González Digital UDA-BG M06675 (Browse shelf(Opens below)) Available M06675

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

Estudio sobre la dislexia y su problemática dentro del campo pedagógico. Se profundiza en el análisis de los problemas perceptivos involucrados dentro de la dislexia a nivel visual, auditivo y fático. En la segunda parte se plantea una serie de ejercicios que favorecen el desarrollo de la percepción en este tipo de niños. La propuesta considera ejercicios visuales, auditivos y visual-auditivos, abordados de una manera lúdica, constituyéndose en un apoyo para el trabajo docente en niños que presentan este tipo de dificultad.

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