Educación: El desarrollo de potencialidades en niños de cinco años
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Estimulación Temprana e Intervención Precoz, 2007Description: 50 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- UDA-BG -M06348
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque B | UDA-BG -M06348 (Browse shelf(Opens below)) | Available | M06348 |
Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención en Estimulación Temprana e Intervención Precoz
Estima la autora: El presente trabajo tiene por objetivo conocer y proponer métodos y técnicas que faciliten y fomenten el desarrollo de capacidades físicas, intelectuales y espirituales en niños de cinco años, inspirándonos en los fundamentos de la Educación Potencializadora. Para esto he visto necesario apoyarme en psicólogos como Vigotsky y Piaget, el primero, con su teoría, dará soporte al desarrollo del intelecto y el segundo, describirá el desarrollo del niño de cinco años con sus características más sobresalientes. Para finalizar, he recopilado una serie de métodos y técnicas que propiciarán el desarrollo de dichas capacidades, esperando así que esta propuesta ayude a muchos educadores interesados y comprometidos en formar niños que colaboren con la transformación social.
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