Normal view MARC view ISBD view

Plan de recuperación para trabajar el duelo por muerte y separación de la niña María Alejandra (nombre ficticio)alumna del segundo año de educación básica de la Unidad Educativa Bilingüe Arco Iris, año lectivo 2006-2007 utilizando la terapia de juego

By:

Vázquez, Adrián Felipe [autor]

Contributor(s):

Medina Cueva, Zoila Emperatriz [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Educativa Terapeútica, 2007Description: 84 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG -M06325

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica Abstract: Plan de Recuperación para Trabajar el Duelo Complicado compuesto por tres partes que constituyen a la vez los capítulos y los objetivos específicos del Trabajo de Grado: 1. Marco Metodológico sobre el Juego, la Terapia de Juego y el Duelo, 2. Informe Psicopedagógico del estado actual de la paciente a la fecha de elaboración del mismo, y, 3. Plan de Intervención para Trabajar el Duelo Complicado utilizando la Terapia de Juego. Investigación con la que hemos evidenciado la plasticidad y efectividad del uso terapéutico del juego para tratar las problemáticas infantiles, llegando a la conclusión de que se hace necesario profundizar en las intervenciones de este tipo como en la posibilidad de crear una terapia de juego específica para abordar esta dificultad.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	UDA-BG -M06325 (Browse shelf(Opens below))	Available	M06325

Browsing Biblioteca Hernán Malo González shelves, Shelving location: Biblioteca Central Bloque B Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	No cover image available	Next
Previous	UDA-BG -M06295 Recomendaciones aúlicas docentes para trabajar con niños con déficit de atención y déficit de atención con hiperactividad en escuela regular	UDA-BG -M06299 Plan de recuperación para a niña de 8 años que tiene problemas conductuales, perteneciente al 4to. año de Educación Básica del Centro Educativo Bilingue Cristiano Israel (CEBCI)	UDA-BG -M06303 Plan de intervención para el niño Juan Diego (nombre ficticio)de 4 años de edad, alumno de prebásica, para disminuir la irritabilidad que presenta	UDA-BG -M06325 Plan de recuperación para trabajar el duelo por muerte y separación de la niña María Alejandra (nombre ficticio)alumna del segundo año de educación básica de la Unidad Educativa Bilingüe Arco Iris, año lectivo 2006-2007 utilizando la terapia de juego	UDA-BG M06332 Propuesta educativa para la formación en liderazgo moral en el Colegio Fiscomisional Experimental La Asunción	UDA-BG -M06345 Manual lúdico educativo para el desarrollo de las inteligencias múltiples en niños de 4 años	UDA-BG -M06346 Tratamiento de género en la educación inicial	Next

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Psicología Educativa Terapéutica

Plan de Recuperación para Trabajar el Duelo Complicado compuesto por tres partes que constituyen a la vez los capítulos y los objetivos específicos del Trabajo de Grado: 1. Marco Metodológico sobre el Juego, la Terapia de Juego y el Duelo, 2. Informe Psicopedagógico del estado actual de la paciente a la fecha de elaboración del mismo, y, 3. Plan de Intervención para Trabajar el Duelo Complicado utilizando la Terapia de Juego. Investigación con la que hemos evidenciado la plasticidad y efectividad del uso terapéutico del juego para tratar las problemáticas infantiles, llegando a la conclusión de que se hace necesario profundizar en las intervenciones de este tipo como en la posibilidad de crear una terapia de juego específica para abordar esta dificultad.

There are no comments on this title.

to post a comment.