Atendiendo a la diversidad en edades tempranas en niños de 3 a a5 años con discapacidades leves

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2007Description: 33 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Other classification:
  • UDA-BG -M06276
Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: Enfoca la alumna: En el presente trabajo monográfico se habla sobre el proceso de integración de niños con necesidades educativas especiales, al sistema de educación regular, en edad preescolar ( de 3 a 5 años) , tomando en consideración al sistema familiar y escolar como pilares fundamentales para llevar a cabo con éxito este proceso. Además, se analiza los procedimientos que se deben llevar a cabo para realizar las adaptaciones curriculares y las estrategias necesarias para cumplir con los objetivos de la integración.
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Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

Enfoca la alumna: En el presente trabajo monográfico se habla sobre el proceso de integración de niños con necesidades educativas especiales, al sistema de educación regular, en edad preescolar ( de 3 a 5 años) , tomando en consideración al sistema familiar y escolar como pilares fundamentales para llevar a cabo con éxito este proceso. Además, se analiza los procedimientos que se deben llevar a cabo para realizar las adaptaciones curriculares y las estrategias necesarias para cumplir con los objetivos de la integración.

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