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Evaluación finaciera de un proyecto de un centro educacional de tutorías para niños y/o adolescentes de escuelas y colegios particulares de la ciudad de Cuenca

By:

Zamora Carrasco, Paola Gabriela [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextPublisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Ciencias de la Administración de Empresas-Escuela de Administración de Empresas, 2007Description: 55 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

AD-ADM 2007 M06056

Dissertation note: Ingeniero Comercial Abstract: MonografíaAbstract: Las autoras en su exposición comentan que el principal objetivo es el de evaluar la rentabilidad financiera de un proyecto de negocio de un Centro Educacional de Tutórías para niños y/o adolescentes de escuelas y colegios particulares de la ciudad de -cuenca. En el trabajo se presentan tres capítulos se determina la demanda del proyecto, en el segundo se determinan los montos de la inversiñon necesaria, de los ingresos y egresos que se generaría durante el período de análisis del proyecto que se tomó como cinco añaos lectios a partir del año lectivo 2007-2008. El tercero y último capítulo presenta la construcción de los flujos de caja proyectados y la evaluación finacciera, principalmente a través de las aherramientas de valor actual neto y tasa de interna de retorno

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	AD-ADM 2007 M06056 (Browse shelf(Opens below))	Available	M06056

Ingeniero Comercial

Monografía

Las autoras en su exposición comentan que el principal objetivo es el de evaluar la rentabilidad financiera de un proyecto de negocio de un Centro Educacional de Tutórías para niños y/o adolescentes de escuelas y colegios particulares de la ciudad de -cuenca. En el trabajo se presentan tres capítulos se determina la demanda del proyecto, en el segundo se determinan los montos de la inversiñon necesaria, de los ingresos y egresos que se generaría durante el período de análisis del proyecto que se tomó como cinco añaos lectios a partir del año lectivo 2007-2008. El tercero y último capítulo presenta la construcción de los flujos de caja proyectados y la evaluación finacciera, principalmente a través de las aherramientas de valor actual neto y tasa de interna de retorno

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