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Guía de actividades lúdicas para desarrollar la integración sensorial en niños de 0 a 2 años

By:

Roldán V., María Eugenia [autor]

Contributor(s):

Vélez Calvo, Ximena Monserrath [director de Tesis]

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2006Description: 193 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

UDA-BG -T05974

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar Abstract: La autora indica: La Doctora Jean Ayres define la integración sensorial como los procesos neurológicos en la que el cerebro recibe, combina y procesa información sensorial a fin de adaptar estas respuestas al medio ambiente haciéndonos efectivo y adecuado el uso de nuestro cuerpo y el medio ambiente. Este estudio se basa en los principios fundamentales de estos convirtiéndose en una propuesta innovadora en la cual se enfoca la importancia del juego como el principal medio de aprendizaje a fin de ejecutar junto al niño de forma dinámica movimientos, actividades, juego, etc., organizando sensaciones y preparándose para buen desenvolvimiento en actividades más complejas como leer, escribir, resolución de conflictos, etc.

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	UDA-BG -T05974 (Browse shelf(Opens below))	Available	T05974

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Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar

La autora indica: La Doctora Jean Ayres define la integración sensorial como los procesos neurológicos en la que el cerebro recibe, combina y procesa información sensorial a fin de adaptar estas respuestas al medio ambiente haciéndonos efectivo y adecuado el uso de nuestro cuerpo y el medio ambiente. Este estudio se basa en los principios fundamentales de estos convirtiéndose en una propuesta innovadora en la cual se enfoca la importancia del juego como el principal medio de aprendizaje a fin de ejecutar junto al niño de forma dinámica movimientos, actividades, juego, etc., organizando sensaciones y preparándose para buen desenvolvimiento en actividades más complejas como leer, escribir, resolución de conflictos, etc.

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