Programación de la psicomotricidad en la educación especial, niveles y etapas
Material type:
TextSeries: Colección Educación Especial ; Nº 24Publisher: Madrid : Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, CEPE, 1987Edition: 1a edDescription: 166 páginas : ilustraciones; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-84-86235-36-9
- EDUCACIÓN ESPECIAL
- EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ
- LECTO-ESCRITURA
- PSICOMOTRICIDAD
- PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
- TRASTORNO DEL APRENDIZAJE
- 371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
- 371.9 - Educación especial- estudiantes excepcionales, dificultades de aprendizaje, estudiantes de bajos rendimientos en educación especial
- 371.9 C399
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 371.9 C399 BG14438 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG14438 |
Incluye bibliografía
Contiene: Papel que desempeña la educación psicomotriz en el ámbito de la educación especial. Características del curriculum. Primer nivel: descripción del nivel. Primera etapa: sensomotriz. Segunda etapa: preconceptual. Segundo nivel: descripción del nivel. Etapa intuitiva. Tercer nivel: descripción del nivel. Etapa operaciones concretas. Evaluación
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