Influencia de maltrato en la agresividad y la autoestima de los niños del Quinto de Básica de la Escuela Fe y Alegría

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Psicología Clínica, 2006Description: 169 páginas; ImpresoContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): Other classification:
  • FI-PCL 2006 T05420
Dissertation note: Psicología Clínica Abstract: Las autoras indican que el presente trabajo que se realizó en la Escuela Fe y Alegría , tubo como finalidad el investigar cual es la influencia del maltrato en la agresividad y la autoestima de los niños. Esto se realizo a los niños del Quinto de Básica conformado por 50 alumnos de 9 a 11 años de edad, de ambos sexos, durante el año lectivo de 2004-2005. Se procedió al diseño y aplicación de 9 talleres, divididos en tres áreas de trabajo y fueron. taller de autoestima, taller de resoluciòn de problemas y taller de responsabilidad. El tiempo de duración fue el de 1 año lectivo, finalizado con la aplicación del restest, luego de este se compararon los resultados antes y después de la aplicación de los talleres y se demostró la validez de los mismos. En conclusión con buen trato la agresividad en los niños disminuyó
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Shelving location Call number Status Barcode
Tesis Biblioteca Hernán Malo González Biblioteca Central Bloque B FI-PCL 2006 T05420 (Browse shelf(Opens below)) Available T05420

Psicología Clínica

Las autoras indican que el presente trabajo que se realizó en la Escuela Fe y Alegría , tubo como finalidad el investigar cual es la influencia del maltrato en la agresividad y la autoestima de los niños. Esto se realizo a los niños del Quinto de Básica conformado por 50 alumnos de 9 a 11 años de edad, de ambos sexos, durante el año lectivo de 2004-2005. Se procedió al diseño y aplicación de 9 talleres, divididos en tres áreas de trabajo y fueron. taller de autoestima, taller de resoluciòn de problemas y taller de responsabilidad. El tiempo de duración fue el de 1 año lectivo, finalizado con la aplicación del restest, luego de este se compararon los resultados antes y después de la aplicación de los talleres y se demostró la validez de los mismos. En conclusión con buen trato la agresividad en los niños disminuyó

There are no comments on this title.

to post a comment.

Catálogo
Digital