Propuesta metodológica para el desarrollo de la inteligencia a través de bits de inteligencia para niños de tres años
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial, 2004Description: 86 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- FI-EPE 2004 T05373
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque B | FI-EPE 2004 T05373 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T05373 |
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial y Preescolar
Contiene: Teorías que describen la inteligencia. Teoría de Jean Piaget. Primer estadio: sensoriomotor. Segundo estadio: preoperacional. Estadio de las operaciones concretas. Estadio de las operaciones abstractas o formales. Teoriía de Vigotsky. Teoría de Bowlby. Teoría del vínculo. La inteligencia como la suma de factores. Tipos de inteligencias según Howard Gardner: inteligencia lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal, naturalista, corporal cinestésica. Clasificación de las inteligencias según Glenn Doman. Bits enciclopédicos: definición, características, clasificación, elaboración, aplicación de los bits. Aplicación de los programas de estimulación de inteligencia. Matemáticas para el bebé. Programa de bits enciclopédicos.Incluye libro de cuentos y adivinanzas, libro del girasol, cd. con la propuesta metodológica para el desarrollo de la inteligencia, cd. de cuentos, canciones y adivinanzas. y varias láminas ilustrativas.
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