Jean Piaget: Biología y conocimiento
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: México : Siglo Veintiuno Editores, 1981Edition: 6. edDescription: x, 338 páginas; Impreso, DigitalContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- 978-968-230-589-4
- 155 P579
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Libro | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque A | 155 P579 BG21299 (Browse shelf(Opens below)) | Available | BG21299 |
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| 155 P1973 BG01544 Psicología del desarrollo del a infancia a la adolescencia | 155 P1973 BG01839 Desarrollo humano | 155 P2135 BG17465 Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia | 155 P579 BG21299 Jean Piaget: Biología y conocimiento | 155 S1111 BG09010 Psicología | 155 S2379 BG01192 Psicología del desarrollo en la adolescencia | 155 S2379 BG01542 Psicología del desarrollo : El ciclo vital |
Contine: planteamiento del problema, sistema epigenético y desarrollo de las fuentes cognoscitivas, los métodos de enfoque y de control: epistemología del conocimiento biológico, las correspondencias de funciones y los isomorfismos parciales de estructuras entre el organismo y el sujeto de conocimiento, la epistemología de los niveles elementales de comportamiento, la interpretación biológica de las tres fomras de conocimiento
El libro “Biología y conocimiento” de Jean Piaget es una de sus obras más importantes y se centra en explicar la relación entre la biología y los procesos de conocimiento humano.📖 De qué se trata: Piaget plantea que el conocimiento no es algo pasivo que se recibe, sino un proceso activo de adaptación, muy similar a cómo los organismos vivos se adaptan a su entorno. Usa conceptos biológicos como asimilación y acomodación para explicar cómo el ser humano construye estructuras cognitivas cada vez más complejas. Busca mostrar que la epistemología genética (su teoría del conocimiento) tiene raíces en la biología, ya que el desarrollo del pensamiento sigue principios similares a la evolución y a la adaptación de los seres vivos.Explica cómo la inteligencia surge como un equilibrio entre el organismo y el ambiente, integrando la psicología, la filosofía y la biología.En resumen, es un texto donde Piaget conecta la evolución biológica con la evolución del conocimiento humano, sentando bases para comprender cómo los niños y las personas construyen el saber.
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