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Creación de una aula de apoyo para Instituciones Educativas Cristianas de Cuenca

By:

Cabrera Banegas, Lucía [autor]

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Educación Especial y Preescolar, 2004Description: 138 páginas; ImpresoContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

Other classification:

FI-EEE 2004 T04147

Dissertation note: Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial Abstract: Del análisis se desprende que en la educación hay alumnos y alumnas que presentan dificultades en el aprendizaje, las causas atribuídas son numerosas, entre otras, escasos recursos económicos, malos hábitos alimenticios, problemas familiares, problemas intra personales, el ambiente escolar no adeuado, errores en los métodos y técnicas de trabajo, problemas de inteligencia. Las instituciones educativas al ser responsables de la educación de sus alumnos y frente a la problemática, debe buscar soluciones, entre ellas la de poseer un departamento de ayuda psicopedagógica para contribuír ala mejoramiento de estas deficiencias en el aprendizaje

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Item type	Current library	Shelving location	Call number	Status	Barcode
Tesis	Biblioteca Hernán Malo González	Biblioteca Central Bloque B	FI-EEE 2004 T04147 (Browse shelf(Opens below))	Available	T04147

Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Educación Especial

Del análisis se desprende que en la educación hay alumnos y alumnas que presentan dificultades en el aprendizaje, las causas atribuídas son numerosas, entre otras, escasos recursos económicos, malos hábitos alimenticios, problemas familiares, problemas intra personales, el ambiente escolar no adeuado, errores en los métodos y técnicas de trabajo, problemas de inteligencia. Las instituciones educativas al ser responsables de la educación de sus alumnos y frente a la problemática, debe buscar soluciones, entre ellas la de poseer un departamento de ayuda psicopedagógica para contribuír ala mejoramiento de estas deficiencias en el aprendizaje

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