Propuesta de un sistema de evaluación de los aprendizajes para el Instituto Técnico Superior Salesiano
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Ecuador : Universidad del Azuay-Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación-Escuela de Ciencias de la Educación, 2002Description: 56 páginas; ImpresoContent type: - texto
- no mediado
- volumen
- FI-CFI 2002 T03249
| Item type | Current library | Shelving location | Call number | Status | Barcode | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Hernán Malo González | Biblioteca Central Bloque B | FI-CFI 2002 T03249 (Browse shelf(Opens below)) | Available | T03249 |
Licenciatura en Ciencias de la Educación, mención Cultura Física
Contenido: Qué es evaluar?. Tipos de evaluación. La evaluación y su evolución. El constructivismo pedagògico. El constructiismo y el aprendizaje. Dimensión normativa de la evaluación. La significatividad como postulado constructivista
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